【風、薫る】バーンズ先生の“6つの種”は生きていた！ツヤとヒデ11年ぶり再会で見せた予想外の姿と伏線回収
NHK朝の連続テレビ小説、第25週のテーマは『風媒花』（ふうばいか）。
読んで字のごとく、“風の力”で受粉する植物のことです。
昆虫に花粉を運んでもらう『虫媒花』は、鮮やかな色や香りで虫を誘惑しますが、“風”が運ぶ『風媒花』は目立たず地味だそう。
その代わり、花粉は軽く大量に風に乗って運ばれ、たくさんの命を紡いでいきます。
明治時代、「看護」という認識すらなかった社会に、看護婦という職業の偏見や誤解を解き広めるため、地道な努力と苦労を重ねてきた主人公の一ノ瀬りん（見上愛）や小川直美（上坂樹里）のようです。
彼女たちが営む派遣看護婦業『恵風看護婦会』は軌道に乗り、世間の評判も上々。けれども派遣看護業に金儲けの匂いを感じ、看護の知識を持たない女性を派遣するインチキ業者も乱立してしまいます。
りんも直美も、トレインド・ナースの誇りにかけて、そんな現場を放置するわけにはいきません。
「内務省衛生局」の柳生藤次（中村倫也）への陳情に足を運ぶとともに、正しい“看護”の知識を持つ看護婦の育成に乗り出すことに。
そんなとき、以前帝都医大学病院に新設した看護科でりんや直美が授業を担当していたときの「第二の生徒」、ツヤ（東絢香）と土居ヒデ（池田朱那）に再会します。
なんと驚くことに、ツヤは11年間も看護婦の勉強を続け、ヒデは医者になっていました。
ツヤもヒデも、以前りんや直美が“看護の種”を蒔いた二人ですが、枯れることなくちゃんと新芽を出し成長していたようです。
そろそろラストが近づきつつある、このドラマ。テーマ『風媒花』の意味や、「看護婦養成所」の設立だった伏線などを考察しつつ、史実もご紹介したいと思います。
※下記記事：
『風、薫る』看護の実用書執筆へ！ついにフィナーレ最終週(9月21日〜)あらすじ＆場面写真、相関図が公開
※明治時代のドラマに合わせて「看護師」ではなく「看護婦」と表記しています。
自分たちで“train（訓練）”し看護婦を育てる決意
久々に、梅岡看護婦養成所の卒業式で撮影した、バーンズ先生（エマ・ハワード）と生徒たちとの記念写真が登場した『風媒花』の今週。
覚えていますか？
バーンズ先生が卒業のときに生徒たちに言った言葉。
「今、ここに看護婦が6人います。私は6つの種を蒔きました。それが60人、600人、6000人に増えた時、私の夢が叶う。みなさんよろしくお願いします。」
この言葉が、今週につながりましたね。バーンズ先生が蒔いた種は、着実に増えています。
以前、帝都医大病院の“看病婦”だったものの、ミスを犯しクビになったツヤが「看護の仕事をさせて欲しい」と、恵風看護婦会を訪れて来たのです。
ツヤは文字を学び、りんからもらった『Notes on Nursing（看護覚え書）』の原本を、11年もかけて読んで独学していたのでした。りんが教えていた頃の「看護婦になる夢」を捨てていませんでした。
トレインド・ナースになるには、定められた養成所で学び卒業しなければなりません。
けれども、“看護婦” になるために大切なのは、「どこで学ぶかじゃなくて、なにを学ぶか」……と気が付くりんと直美。
「自分たちが“train (訓練)”すればいいのだ」と考えて、ツヤを一人前の“看護婦”に育てることを決意しました。
彼女は教わる側から、バーンズ先生のように看護の種を蒔く立場になったのです。
