アクティヴ・ラーニングの先駆

ところで学習塾というと、学校の授業形態と同じ「対面式」という形式や、「個別指導型」という形式がありますね。

では、松下村塾はどのような形式だったのかというと、どちらでもありませんでした。

皆で集まって特定のテーマについて論じたり、みんなでハイキングに出かけたりと、現在で言うならばアクティヴ・ラーニングの先駆的な形式だったようです。

吉田松陰像

もともと吉田松陰自身が型破りな人物だったのはご存じの通りです。

例えば友人と会う約束をして、その期日に間に合うように出発するまでに藩の許可が出なかった、という理由だけで脱藩してしまったという逸話があります。

またペリーが二度目に来航したときには、小舟で接近して乗艦し、外国に連れて行けと要求。そしてそのことをわざわざ奉行所に自首して捕まってしまいました。

そんな人物が運営する学習塾ですから、従来型の塾になるわけはないことはすぐ想像できますね。

参考資料：
浮世博史『くつがえされた幕末維新史』2024年、さくら舎
画像：photoAC